(附差异解析)  第一:教育理念差异:美国本科注重通识教育,英国本

简介: (附差异解析)  第一:教育理念差异:美国本科注重通识教育,英国本科重视专业教育,主要从选课看区别  英美大学的根本教育理念是有明显区别的,这也直接导致了留学生

(附差异解析)  第一:教育理念差异:美国本科注重通识教育,英国本科重视专业教育,主要从选课看区别  英美大学的根本教育理念是有明显区别的,这也直接导致了留学生对课程设计和选课制度的感受不同。

  约翰霍普金斯大学CLSP的Esiner教授曾经在英国剑桥大学(1991-1993)和美国哈佛大学(1986-1990)都读过本科,对英美教育颇有权。

  他认为,以哈佛为首的美国大学培养的是“全才”,强调通识教育,反映到课程设计上就是更加丰富的跨学科选课。

  但是以剑桥为首的英国大学更倾向于培养“专才”,英国的同学跨专业更少,一般会选定一个专业进行深耕,但是课程难度和深度会高于美国大学,课程设计会更难、更多一些。

  一些同学可能会认为,跨专业选课了更多的选择空间,听上去更“自由”。

  第二:学习强度:美国本科学制长,灵活度高,英国本科学制短,学习紧张  大家都知道,美国和英国在学制长短上有所不同。

  美国的本科要稍微长一点,一般是四年。

  所以,整体来看,美国的自由度略高一些,可以按部就班,也可以自己安排紧凑一些,提前修学分毕业也是可以的。

  尤其想要提前回国的学生,一些学霸会选择三年到三年半修完美国课程,省出时间用来找工作等等,比大家多了一些先机。

  但是区别于美国,英国采用短学期和自学(实验)假期相结合的学制,总体来说学制短,毕业快。

  第三:学习氛围:美国本科课堂开放,英国本科学术风气严谨  从学生之间以及学生和教授交流的方式来看,美国更加随意、广泛,学生和教授更像“朋友”,英国则更加有“学术圈”的感觉。

  美国本科学生,尤其“藤校”等老牌私立学校,在通识教育下学科涉猎更广泛,不同的背景直接会有更多的比较真诚的交流,同时美国的师生关系也更加像“朋友”一些。

  英国本科学生,比如“牛剑”的学生,往往只学习一个专业,所处的圈子也更多来自于同一个专业背景的朋友圈,圈内人会更加熟络、说话开玩笑也更加随意,但是不同专业背景的人,往往只有泛泛之交。

  第四:美英本科GPA成绩的考核标准不同,美国本科注重全方位考核,英国本科重视期末表现  美英考核标准不同,从GPA打分的衡量标准就可以看出不同。

  美国大学大部分来说,期末考试只占一部分比例,平时的作业成绩、实验分数等等综合起来才是一个学生的GPA总分。

  英国更加看重期末考试成绩,虽然平时也有很多作业,但是考试成绩才是决定了最后的GPA的重中之重;同时在读研、读博的选拔标准上,成绩好也是最具决定性的因素。

  而且,英国大学的学位等级跟GPA是直接挂钩的,共分为三个等级:一等学位(First Class),二等学位(Second Class)和三等学位(Third Class)。

  从整体GPA得分来说,英国大学的成绩单乍看之下成绩都低得离谱,60多分的成绩算是常态,大家感觉好像美国大学的得分会普遍比英国大学打出的分数要高,不过这并不意味着大家可以放松。

  从以上可以看出,喜欢轻松的学习氛围,且想要灵活学习模式,建议去美国读本科最为合适,要是注重学术或者专攻的,那么英国比较合适,但是需要承受严谨的学术氛围和比较压抑的学习环境,这是学生未来需要考虑到的问题。


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