第二张王牌:权“一言堂”是很多中国家庭的教育特色,很多家长习惯性在

简介: 第二张王牌:权“一言堂”是很多中国家庭的教育特色,很多家长习惯性在孩子发表自己想法的时候,粗暴地打断:“你还小,懂什么?

芳菲自认为是称职的妈妈,除了工作之外,几乎所有的时间都花在了女儿身上。

芳菲打过、骂过,也耐着性子劝过,可女儿软硬不吃、油盐不进,几乎让芳菲产生了索性放弃的想法。

从嗷嗷待哺到蹒跚学步,孩子的每一步成长都凝聚着父母无数的心血。

在12-16岁的阶段,正是孩子青春叛逆的关键时期,这个阶段,孩子的独立意识和自我意识开始日益增强。

在孩子叛逆期最显著的变化,就是孩子对于父母的话不再逆来顺受、照单全收。

相反,孩子开始迫切希望摆脱父母的管教,他们开始用自己的方式捍卫“主权”。

青春期的孩子难以管教,是因为他们渴望表达出自己“与众不同的非凡”,对于父母认为理所应当的事情,孩子们或许会一概倾向于批评的态度来对待,这也就导致了父母与子女之间存在的“教育鸿沟”,激发出两代人相处的。

很多时候并非错在孩子,而是父母的方法不对。

没有贴合孩子的心理,不明白孩子想什么,一些性急的父母只能靠权威进行武力,导致孩子产生出更强烈的抵抗心。

不妨给孩子三张“特权王牌”第一张王牌:自主权中国式父母习惯性对孩子大包大揽,小到穿衣吃饭,大到读书恋爱,“你应该怎么做…

孩子自理能力弱的时候,靠大人的经验来指引方向倒是无可厚非,但进入初中的青春期阶段,父母必须得改变这样的命令口吻,把自主权交还给孩子。

父母尽可能以朋友的身份和孩子相处,听取孩子的意见,父母与子女之间做到有商有量,这样父母才能明白孩子内心的真实想法。

第二张王牌:权“一言堂”是很多中国家庭的教育特色,很多家长习惯性在孩子发表自己想法的时候,粗暴地打断:“你还小,懂什么?

这样的做法是非常愚蠢的,不单是剥夺了孩子的权,也切断了家长与孩子沟通的机会。

孩子没有的机会,自然家长也不能真正了解孩子到底在想什么。

所以青春期要记得把权交给孩子,多倾听孩子的心声,明白孩子的所思所想。

第三张王牌:表决权家中的大事轮不到孩子做主,这几乎是中国家庭的教育常态。

然而青春期的孩子已经有了自己的想法和主见,哪怕是不成熟的想法,孩子也迫切希望能够为家庭出谋划策。

所以对待青春期的孩子,最好给他们一张特权王牌——表决权。

家中的大事小事,不妨征求一下孩子的意见,尊重一下孩子的感受,营造一个家庭的民主氛围,会让孩子有“我是家庭一份子”的荣誉感。

对待青春期的孩子,最忌讳的就是打骂孩子,否则孩子的逆反心作祟,很容易做出过激的反抗行为。

没有人天生就会做合格的父母,要避免教育青春期孩子犯错,父母也要与时俱进学习起来。

青春期孩子教育方法“一书”掌握,一边学习一边进步,人人都是合格的父母从事教育20多年的于敏老师为帮助更多家长掌握初中孩子的教育技巧,特别撰写了《陪孩子走过初中三年》一书。

书中从青春期孩子的角度、需求出发,列举了大量真实教育案例,帮助家长可以有的放矢解决孩子的各类教育问题。

本书还对初中不同年级的情况做了分类介绍,针对于青春期孩子的生理变化、心理变化、学业变化等进行了系统化介绍,让各位家长能够闯入孩子的心扉,成为他们的“知心人”,相信阅读完本书的家长能够获益良多。


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