某家长:我女儿是今年9月开始学琴(刚好七岁),现在学到小汤3。

简介: 3、某家长:我女儿是今年9月开始学琴(刚好七岁),现在学到小汤3。

1、某家长:我儿子7岁半,学琴11个月,学过小汤1,大汤1,大汤2和大汤3,大汤2和3只是选弹了几首。

目前《拜厄》已学完,进入599,同时用的教材还有《哈农》和《世界儿童钢琴名曲选》,每天坚持练习音阶和琶音,每天练琴1小时左右,周末2小时左右。

【答】:A、学生在进入599时,会感到明显困难,不容易练熟,很多琴童是在这个时期中途停止的,要引起注意;B、根据你孩子的年龄,他学习599需要在其他教材的协助下慢慢地“磨”,有很多困难需要克服。

这时如果加巴赫,由于复调有其特定的难度,两个难度叠加,会对孩子的学习产生负面影响;C、很多老师是在599时期加巴赫的,我认为应该再晚些,直到学生不认为困难为止;D、复调训练对钢琴学习具有重要意义,老师会在适当的时候不安排的。

2、某家长:我女儿学琴三年,现学到车尔尼849第27条;巴赫二部创意曲14条;贝多芬op49, No.1;还有柴可夫斯基少年钢琴曲;在学习过程中有些问题急需您的帮助:A、老师不要求练习曲每首都弹,849学习了一年,只选了第13,15,17,20,25,26,27条.请问这样会不会导致孩子技巧不全面?

感到很.由于是俄罗斯老师,所以沟通会有些问题,盼望得到您的答复,谢谢。

【答】: A、老师对练习曲的选择是有代表性的,有针对性的,练习曲的本来用意就是反复练习,每条曲目必须练够一定遍数,才能达到目的,这样安排是正确的。

另外老师还安排有复调以及各类乐曲的学习,保证了一定的量,其教学安排是比较科学的。

老师应该说得很好,但是翻译不一定用了很合适的词来形容。

学生不仅上了高质量的钢琴课,还为以后学习俄语以及去俄罗斯留学打一个基础。

另外不要迷信外教,外教往往有较高的演奏水平,但是教学水平就难说了。

3、某家长:我女儿是今年9月开始学琴(刚好七岁),现在学到小汤3。

【答】:按照《钢琴基础教学常规》的要求,在入门时期每次弹一本书是正确的教学方法,这样可以让学生有较强的进度感和成就感,上课效率和练琴效率高,心理负担轻,也便于解决问题。

随着学习的深入,每次学习的教材会增加,但也不宜过多。

4、某家长:我家孩子现在五岁三个月,学钢琴已经快十个月了。

目前,每天练琴的时间基本保持在一小时四十分钟左右,分两个时间段。

到本周的进度是:《哈农钢琴练指法》19条; 小汤4中部两首;《孩子们的拜厄》下册F大调音阶、85条、88条;本周开始车尔尼599第13条;什密特练指法保持音练习;新版考级C大调和a小调音阶及琶音(内容)。

前周老师还要求准备小巴赫和大汤2,但本周还没有开始。

【答】:优点就不说了,孩子学得很好,老师也是很尽心的。

提请注意:每次学习的教材有点多,599上得有些早,巴赫就更早了。

为了尽量不影响老师的计划,我只好给你这样建议:找个理由先把599放下,等拜尔弹完再上。

弹599时,哈农和什密特以及考级教材可以同时进行,小汤和拜尔就不要再弹了。


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